Alô, Ciência?

Alô, alô! Há aproximadamente 13,8 bilhões de anos surgia a matéria, a energia, o átomo e o tempo. Era o começo da química e da física, as ciências que buscam compreender e descrever os fenômenos à nossa volta. Com elas, estamos, aos poucos, construindo um grande livro de regras que descrevem o funcionamento do universo. De onde ele veio? Para onde ele vai? As respostas para essas perguntas nem sempre são simples, na verdade muitas vezes precisamos descrever até o que não pode ser visto, o essencial invisível, as partículas elementares que, a princípio, habitam somente nossas hipóteses mais ousadas.  Vamos, então tentar entender um pouco mais sobre o que está ao nosso redor e completamente fora do alcance dos nossos limitados sentidos. Vamos falar sobre uma partícula que pode nos dizer muito sobre o universo e, consequentemente, um pouco mais sobre nós. Vamos conhecer o neutrino, a partícula fantasma. Nesse episódio, Marx e Lucas Andrade entrevistam a física Mônica Nunes, pesquisadora da Syracuse Uni

Alô, alô! O que ciência tem a ver com política? Nós, do Alô, constantemente estamos ligando ciência com política, educação, sociedade e hábitos cotidianos. Isso já foi motivo de questionamentos por parte do público. Então vamos falar sobre isso! A ciência não é algo descolado da sociedade, então convidamos você fazer essa reflexão. Será que a ciência é neutra politicamente? Ela pode interferir na política? Será que a política pode interferir na ciência? Quem paga a ciência? Quais são as responsabilidades da ciência perante a sociedade? Para essa discussão, Lucas Andrade e Marx convidam Gustavo Silva, professor de Biologia, pesquisador de ensino em Biologia pela Universidade Federal do Espírito Santo e bolsista no mestrando pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Ouça e descubra! Colabore com nosso projeto! Apoia-se: https://apoia.se/alocienciaPatreon: https://www.patreon.com/alociencia Disco de Ouro (recomendações): Gustavo: Filme: Einstein e Eddington (2008) Lucas: Filme: Infil

Alô, alô! Esquistossomose, doença do caramujo ou barriga d'água: é uma doença humana causada por um verme que se aloja em uma espécie de caramujo. Quem poderia nos defender dessa doença? Plantas! Nesse episódio Lucas Andrade e Camila Beraldo convidam a bióloga doutoranda pela UFRRJ, Anna Carla Aberto da Silva. Conversam sobre o látex de plantas da espécie conhecida como "Coroa-de-cristo" que tem um efeito de combater moluscos que podem transmitir doenças. Mas o papo não fica só por aí. Ouça e descubra! Colabore com nosso projeto! Apoia-se: https://apoia.se/alocienciaPatreon: https://www.patreon.com/alociencia Disco de Ouro (recomendações): Anna: Instagram: Saúde e Educação Ambiental | Instagram dela Camila: Instagram: @SampaGrafitti | Podcast: Alô, Ciência | Superbactérias Lucas: Alô, Ciência #066 “Quem são os moluscos?” | Álbum: “Fogueira Doce” Mateus Aleluia | Alô, Ciência #058: Invasões biológicas Contatos: Email: [email protected]  Whatsapp/Telegram: (11) 94887-0901 Redes Soc

Alô, alô! Esse episódio será diferente! Temos recebido vários e-mails de vocês, nossos ouvintes, com mensagens de apoio, críticas, dúvidas e tudo mais! Então nós escolhemos alguns pra ler e responder neste episódio especial! Nessa Caixa de Mensagens, Lucas Andrade e Marx falaram sobre a diferença entre filosofia e ciência, sobre O Rei Leão e discutiram por que o Kafka quis dizer inseto e não barata! Vem ouvir! :) Quer que seu e-mail seja lido? Envie para [email protected] ou mande um áudio para (11) 94887-0901 . Colabore com nosso projeto! Apoia-se: https://apoia.se/alocienciaPatreon: https://www.patreon.com/alociencia Redes Sociais: facebook.com/alociencia twitter.com/alociencia instagram.com/alociencia  youtube.com/alociencia   Ouça também: Alô, Ciência? |#086 Ansiedade Alô, Ciência? | #007 Tem Ciência? O Rei Leão Edição: Lucas Andrade| Arte da Vitrine: Lucas Andrade 

Alô, alô! A democracia no Brasil ainda é recente! Você já deve ter ouvido falar isso em algum lugar. E, de fato, ela é! A história do Brasil é marcada por um período obscuro iniciado na década de 60. O Brasil de Juscelino Kubitschek até então acabava de cumprir grande parte da sua meta de se industrializar no chamado desenvolvimento econômico de “50 anos em 5”. Porém, esse período termina com uma articulação empresarial e militar: o golpe civil-militar, que começou em 31 de março e se concluiu no dia 1 de abril de 1964. Uma mudança política radical que fez com que militares permanecessem no poder por 21 anos. Fato inédito na história do Brasil. Por duas décadas, o Brasil foi governado com mão de ferro, terminando só em 1985. A ditadura militar deixou uma herança custosa em diversos setores, inclusive na educação. Como era a educação na ditadura? Era melhor? Mais rigorosa? O que era estudado? Quem tinha acesso? Como era o sistema escolar naquela época? Investiram mais na educação? Quantas pessoas saíram do

Alô, alô! Você já se perguntou por que as prisões existem? Qual é o sentido de se prender as pessoas em um ambiente fechado? Talvez você tenha pensado que as cadeias servem pra afastar as pessoas que cometeram crimes daquelas que não cometeram. Outros diriam que o cárcere serve pra castigar ou servir de exemplo para quem pensa em cometer crimes. Mas já imaginou nas cadeias como um local de descoberta da leitura e escrita? Nesse episódio, Camila Beraldo e Lucas Andrade conversam com a bibliotecária Leia Santos, que investiga em seu mestrado sobre o efeito de projetos de leitura e escrita em pessoas em situação de cárcere. Ouça e descubra! Colabore com nosso projeto! Apoia-se: https://apoia.se/alocienciaPatreon: https://www.patreon.com/alociencia Disco de Ouro (recomendações): Léia: Documentário: “O prisioneiro da grade de ferro” (Paulo Sacramento, 2004 - no YouTube) | Documentário: “Sem pena” (Eugênio Puppo, 2014 - no Youtube) | Filme: “Dias sem fim” (Joe Robert Cole, 2020 - na Netflix) Lucas: Docu

Alô, alô! Nesse episódio te convidamos a sair da nossa sociedade, das nossas regras, das nossas leis humanas. Em diversos tipos de ambientes existem várias espécies convivendo: diferentes tipos de plantas, animais, fungos, bactérias etc. Nessas comunidades existem seres que convivem no mesmo espaço, levando essas espécies a interagirem entre si. Podendo competir, por exemplo. Porém, não é só de competição que são feitas essas interações.Muitas pessoas dizerem que o mundo natural é regido pela "lei do mais forte”, onde os seres vivos lutam entre si pela sobrevivência. Porém, nas últimas décadas, novas e novos cientistas perceberam que existem interações positivas importantes acontecendo nessas comunidades e que o apoio entre as espécies ocorre com maior frequência - em relação à competição - em muitos ambientes! Como ocorre esse tipo de cooperação? Isso se aplica a todos os seres vivos? Será que a facilitação tem um papel maior na evolução do que a competição? Como se estuda isso nas plantas? Nesse episó

Alô, alô! Se você já visitou a praias brasileiras, talvez você tenha se assustado com algo passando em suas pernas. Aquilo, muito provavelmente, era uma alga. Geralmente as chamamos de “tapetinhos verdes nos costões rochosos, umas folhinhas sem flores  entre os corais…” e por aí vai. No episódio de hoje, vamos ver que as algas são muito mais interessantes e presentes do que você pensava. Mas afinal o que são as algas e por que devo me importar? Nesse episódio Camila Beraldo, Jefferson Silva e Lucas Andrade conversam com a bióloga Laura Cappelatti, desvendando os segredos das algas. Ouça e descubra! Colabore com nosso projeto! Apoia-se: https://apoia.se/alocienciaPatreon: https://www.patreon.com/alociencia Disco de Ouro: Laura: Série: A Terra a Noite (Netflix) Jefferson: Série: Tiger King (Netflix)  Camila: Coma algas! | Série: Eu nunca (Netflix) Lucas: Eu edito podcasts! Contato: [email protected] Contatos: Email: [email protected]  Whatsapp/Telegram: (11) 94887-09

Alô, alô! Você já foi à praia? Se sim, já prestou atenção na areia e no quanto ela muda dependendo do lugar? Como essas areias são formadas? Do que são feitas? Por que existem praias com areias mais finas e outras mais grossas? Nesse episódio Camila Beraldo, Jefferson Silva e Bia Benetti conversam com o oceanógrafo Branco Eguchi, desvendando a formação da areia. Ouça e descubra! Colabore com nosso projeto! Apoia-se: https://apoia.se/alocienciaPatreon: https://www.patreon.com/alociencia Disco de Ouro: Camila: Série: Midnight Gospel e Adventure Time Bia: Visite um Museu Online! Jefferson: Banda:  Vulfpeck Branco: Blog: Descontrartigo | Jornal Online: Diário de Bordo e Oceanografia Para Todos (também no instagram e facebook). Contatos: Email: [email protected]  Whatsapp/Telegram: (11) 94887-0901 Redes Sociais: facebook.com/alociencia twitter.com/alociencia instagram.com/alociencia  youtube.com/alociencia Referências: VÍDEOS, LIVROS E ETC. Garrison, T. Fundamentos de Oceanografia.

Alô, alô! Morcegos são incríveis! Porém, têm a capacidade de provocar diversos tipos de reações nas pessoas. Apesar de existir gente que adora esses mamíferos voadores, a maior parte da população morre de medo. Infelizmente existem evidências de indicam que o novo coronavírus pode ter morcegos como hospedeiros naturais. Por causa disso, populações desses animais estão colocadas em risco.Morcego transmite COVID-19? Será que atitudes como essas têm embasamento científico? Qual é a importância de morcegos na natureza? Como a falta de informação ou as notícias falsas (as fake news) podem colocá-los em risco de extinção? Quais outros animais são ameaçados dessa forma? Afinal, como esses animais estão de fato relacionados à pandemia do novo coronavírus?Nesse episódio, Camila Beraldo e Mayra "Bala" entrevistam os ecólogos Marco Melo e Renata Muylaert para falar sobre morcegos! Ouça e descubra! Colabore com nosso projeto! Apoia-se: https://apoia.se/alocienciaPatreon: https://www.patreon.com/alociencia Disc

O que a indústria da carne tem a ver com o surgimento de superbactérias? Quase três quartos dos antibióticos vendidos no planeta são destinados à produção de animais para corte. Qual é a relação entre o uso de antibióticos e o surgimento de resistência em bactérias? Isso pode afetar a saúde do gado e do ser humano? Isso poderia causar uma pandemia bacteriana?Nesse episódio Camila Beraldo e Lucas Andrade entrevistam a veterinária, pesquisadora e professora da UFRJ (Macaé), Ingrid Annes Pereira, para conversar sobre a produção de carne e o surgimento de superbactérias. Colabore com nosso projeto! Apoia-se: https://apoia.se/alocienciaPatreon: https://www.patreon.com/alociencia Disco de Ouro: Íngrid: Série: House M.D. | Práticas em microbiologia de alimentos (Jackline Freitas Brilhante de São José & Monise Vieira Abranches) |  PROLAC - Projeto de extensão Camila: App: Voz das comunidades |https://covid19br.github.io/index.htm Mayra: Playlist: Ghibli Jazz & Bossa Nova (Cafe Music) | Playlist: Animal Cro

Qual é a utilidade de estatística e modelagem de dados para o enfrentamento do coronavírus? Entrevistamos um membro do Observatório COVID-19. Ouça!

O que é ansiedade? Como tratar? Como saber se estou ansioso? Ouça nosso podcast e descubra!

Como conseguimos saber a idade da Terra?

Alô, alô! Como está a rotina das escolas em tempos de quarentena? Como as mudanças causadas pelo distanciamento social afetam estudantes, professores e toda a comunidade escolar? Neste episódio, Arnoni, Camila e Caramelo ouvem depoimentos de diversos de professores, conversam sobre os impactos e consequências da COVID-19 nas escolas e o que mudou desde então. Colabore com nosso projeto! Apoia-se: https://apoia.se/alocienciaPatreon: https://www.patreon.com/alociencia Referências: ARTIGOS JORNALÍSTICOS: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2020/03/sp-libera-ead-no-ensino-fundamental-e-medio-durante-quarentena.shtml (https://www.revistabula.com/31077-hipocrisia-a-distancia-a-escola-finge-que-esta-educando-e-os-pais-fingem-que-os-filhos-estao-aprendendo/) https://www.brasildefato.com.br/2020/04/05/artigo-direito-a-alimentacao-escolar-em-tempos-de-pandemia http://www.aen.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=106846&tit=Escolas-estaduais-entregam-kit-merenda-nesta-sexta-feira Disco de

Alô, alo! Como museus e exposições contribuem para a ciência e educação. Além das exposições, o que ocorre dentro dos museus? Como surgiram? Que tipos de pesquisas são feitas nesses espaço? Nesse episódio, Caramelo e Marx conversam com Martha Marandino, pesquisadora da Faculdade de Educação da USP, especialista em Educação em Museus e Divulgação Científica. Ouça e descubra! Colabore com nosso projeto! Apoia-se: https://apoia.se/alocienciaPatreon: https://www.patreon.com/alociencia Contatos: Email: [email protected]  Whatsapp/Telegram: (11) 94887-0901 Redes Sociais: facebook.com/alociencia twitter.com/alociencia instagram.com/alociencia  youtube.com/alociencia Ouça Também Alô, Ciência? #054 Lutas negras por educação Alô, Ciência? #045 Ataques de tubarões: mitos e verdades Edição: Amanda Guedes | Arte da Vitrine: Lucas Andrade

Quando chegará a vacina para o COVID-19? Como é feita uma vacina?

Interações animal-planta

Alô, alô! Afinal, máscara: usar ou não usar? Com o avanço da pandemia de COVID-19 novas recomendações e informações surgem a todo instante. Dentre as novas informações está a eficácia (ou não) do uso de máscaras pela população e se máscaras caseiras ajudam contra o vírus.

Alô, alô! Com a pandemia do novo coronavírus e as medidas de isolamento social, estamos lutando para diminuir a propagação do vírus. Porém, como viver bem, sem sair de casa? Quais dicas podemos compartilhar? Como seguir com nossa rotina, produtividade e entretenimento? Nesse episódio Lucas Andrade, Marx e Camila se juntam (remotamente, na quarentena) para falar sobre dicas de como viver de modo saudável nessa quartenta. O episódio também conta com a participação de Rafa Moritz e Beto Parro. Colabore com nosso projeto! Apoia-se: https://apoia.se/alocienciaPatreon: https://www.patreon.com/alociencia Referências: ARTIGOS JORNALÍSTICOSComo fazer atividades físicas durante a pandemiaO que fazer para proteger a saúde mental em meio à pandemiaDesacelere: conteúdos para diminuir o ritmo, aprender e expandir seus horizontes informativosCovid-19: OMS divulga guia com cuidados para saúde mental durante pandemiaBRHow to Practice Social Distancing - New YorkerJornal USP - Como reorganizar a rotina pod