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A coisa pública é um aglomerado de atores humanos e não-humanos envolvidos em uma controvérsia. O objetivo da coisa não é acabar com a controvérsia, mas estimular os atores a se manifestar. O projeto de coisas públicas leva em consideração as possibilidades de deliberação através da construção colaborativa.Slides Áudio Gravação realizada durante o evento Design e Política realizado na UFPR em 29/11/2019. Design participativo e a coisa pública [MP3] 8 minComente este post

O desenvolvimento de software é uma atividade complexa que requer pensamentos de vários tipos. Já existe um pensamento projetual na Engenharia de Software, porém, este pode ser enriquecido com o pensamento projetual de outras disciplinas, como o Desenho Industrial, Arquitetura e Educação. A proposta dessa apresentação é apontar caminhos para pesquisas interdisciplinares sobre pensamento projetual no desenvolvimento de software.Slides Áudio Pensamento projetual no desenvolvimento de software [MP3] 1 hora e 15 minutosComente este post

Jogos educacionais são muitas vezes utilizados para motivar estudantes na aprendizagem de conteúdos curriculares, porém, nesta aula, apresenta-se o desafio da motivação inerente ao design desse tipo de jogo. A problemática da motivação demonstra que jogos educacionais são mais úteis quando associados à pedagogia construtivista. Nessa perspectiva, o ideal é que os estudantes participem inclusive da construção dos jogos educacionais.Slides Áudio Gravação realizada na disciplina Design de Jogos Educacionais do PPGDesign da UFPR. Jogo, brinquedo e brincadeira na perspectiva histórico-cultural [MP3] 51 minutos Série Esta aula faz parte de uma série sobre jogos educacionais. Jogo, brinquedo e brincadeira na perspectiva histórico-cultural Experimentos de dupla estimulação com jogos Análise Interacional Comente este post

As experiências lúdicas humanos são fundamentais para o desenvolvimento da criança e do adolescente, segundo a Psicologia Histórico Cultural fundada por Lev Vygotsky. A principal contribuição é na percepção e auto-controle da vontade. Os conceitos apresentados nesta aula serão utilizados para fundamentar o design de jogos educacionais pela perspectiva histórico-cultural.Slides Áudio Gravação realizada na disciplina Design de Jogos Educacionais do PPGDesign da UFPR. Jogo, brinquedo e brincadeira na perspectiva histórico-cultural [MP3] 1 hora Você pode ouvir em velocidade lenta ou rápida no Spotify. Série Esta aula faz parte da disciplina Design de Jogos Educacionais, ministrada a convite do professor André Battaiola no mestrado/doutorado em Design da UFPR. Jogo, brinquedo e brincadeira Design de jogos educacionais na perspectiva histórico-cultural Experimentos de dupla estimulação com jogos Análise Interacional Intervenção Formativa com Jogos Expansivos Jogos na pesquisa e prática de Design Particip

O design sempre esteve associado à representação do futuro através de formas, porém, está surgindo um paradigma que aproveita o design para prospectar futuros não só através da forma, mas também através de relações. A prospecção é uma atitude ativa que antecipa futuros, estabelecendo transições entre o que é considerado possível e impossível. Nessa palestra será apresentado o paradigma do Design Prospectivo e alguns projeto de transição desenvolvidos na UTFPR e em outras universidades.Slides Áudio Gravação realizada no Festival de Interatividade e Comunicação (FIC19), em Porto Alegre. O poder prospectivo do design [MP3] 55 minComente este post

O Teatro do Oprimido é um arsenal de técnicas para ensaiar reações à opressão, tais como machismo, racismo ou xenofobia. No design de interação, essas opressões interseccionam com o usuarismo, uma relação que reduz pessoas a meros usuários, sem história, sem corpo, sem voz e sem direitos, mas com muitas necessidades que podem ser supridas pela tecnologia. Dessa opressão surge uma estética que esconde impactos coletivos de escolhas individuais baseadas no gosto. O Teatro do Oprimido pode ajudar a desenvolver uma estética do oprimido no design de interação, baseada na participação criativa de diversas pessoas.Slides Áudio Gravação realizada durante o Minicurso de Teatro do Oprimido na Educação em Design de Interação, IHC 2019, Vitória/ES. Teatro do Oprimido no Design de Interação [MP3] 1 hora e 12 minutos Quer escutar com mais atenção? Colabore com a transcrição deste episódio.Comente este post

A Estética do Oprimido é uma abordagem para a produção artística que valoriza a expressão cultural de grupos sociais excluídos ao mesmo tempo em que critica as expressões que excluem esses grupos da produção cultural. No Design de Experiências, existem estéticas da interação que oprimem esses grupos sociais, fazendo com que essas pessoas sintam que interagem de uma maneira "feia". Nesta palestra, são abordadas também estéticas da interação que buscam quebrar com esse preconceito.Slides Áudio Gravação realizada em palestra convidada da disciplina Experiência Estética e Análise Midiática do PPGEL da UTFPR. Estética do Oprimido no Design de Experiências [MP3] 1 hora e 17 min Comente este post

Problemas capciosos são aqueles que não podem ser definidos claramente, mesmo após muitas tentativas, como, por exemplo, a fome, o déficit urbano, a polarização política, a carência afetiva generalizada e etc. Esses problemas estão em constante expansão, pois quando se pensa ou se fala a respeito, ele já se transforma. Projetos não podem evitar tais problemas, porém, existem diversos pensamentos sobre o assunto. Essa oficina demonstra que o pensamento projetual do tipo expansivo, conhecido popularmente como design thinking, é o mais adequado para abordar esse tipo de problema. Nesta oficina são apresentados e comparados dois outros tipos de pensamento projetual.Slides Áudio Gravação realizada na Incubadora de Inovações da UTFPR Ponta Grossa. O pensamento projetual sobre problemas capciosos [MP3] 1 hora e meia Comente este post

A saúde mental pode ser considerada também uma qualidade da experiência de uso de tecnologias. Existem tecnologias criadas para lucrar com a falta de saúde mental dos usuários e tecnologias criadas para proteger e lutar pela saúde mental dos que se apropriam delas. O design de experiências deve ser crítico e criativo para desenvolver tecnologias que fortaleçam e não explorem a saúde mental das pessoas.Slides Áudio Gravação realizada no evento sobre Qualidade de Vida para Todos na UTFPR. Design de Experiências e Saúde Mental [MP3] 40 min Quer escutar com atenção? Colabore com a transcrição deste episódio.Comente este post

A Facilitação Gráfica é uma prática que usa o pensamento visual para visualizar, distinguir e consolidar ideias em um grupo heterogêneo. Na Expansão Visual, ao invés do facilitador desenhar para os demais, ele introduz jogos para que todos os participantes pensem visualmente e desenhem em conjunto. O objetivo da Expansão Visual é disseminar o pensamento visual nas organizações.Slides Áudio Gravação realizada na disciplina de Criatividade do curso de Tecnologia em Design Gráfico do DADIN UTFPR. Facilitação Gráfica e Expansão Visual [MP3] 30 minComente este post

As relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) são permeadas por contradições que dificultam, por um lado, compreender tais relações e, por outro lado, permitem a transformação destas relações. A pesquisa e educação em CTS visam, dentre outros objetivos, descortinar tais contradições. Para isso, são utilizados métodos dialéticos, porém, estes métodos são, eventualmente, criticados pelo uso de abstrações complexas, embora sua razão de existência seja justamente chegar ao pensamento concreto.Proposta No campo das Artes, o Teatro do Oprimido oferece diversos exemplos de engajamentos com comunidades que aplicam métodos dialéticos à partir do corpo. O corpo é colocado em movimento para perceber, observar, criticar e combater opressões cotidianas. Ao invés de trabalhar diretamente com o conceito de contradição, o Teatro do Oprimido trabalha com o conceito de opressão, muito embora considere que este último se origine do primeiro. Os estudos sobre Teatro do Oprimido já demonstraram sua vocação para trabal

Essa palestra discute as semelhanças e diferenças entre a pesquisa sobre experiência do usuário no mercado e na academia, considerando o contexto brasileiro atual. Além disso, discute também a emergência de um novo paradigma de pesquisa, o Design Prospectivo, que está focado em relações ao invés de objetos. Slides Áudio Gravação em áudio realizada no meetup da BRQ em diálogo com Rene de Paula Jr. Pesquisa de ExU no mercado e na academia [MP3] 53 min Vídeo Comente este post

Música é uma forma de arte que proporciona experiências de vários tipos. Experiências musicais podem ser projetadas como performances emergentes através de um design expansivo. O Design de Experiências Musicais é aplicável a shows, festas, raves, baladas e flashmobs. Esta oficina desenvolve um pequeno projeto de exemplo, que consiste em uma experiência de música ampliada baseada na estimulação sincronizada de som e tato.Slides Áudio Gravação realizada no 14o. Algures, semana acadêmica dos estudantes de design da UTFPR. Design de Experiências Musicais [MP3] 27 min Foto Referência Comente este post

Serviços não são necessariamente mais sustentáveis do que produtos. A longo prazo, as startups de serviço do chamado Capitalismo de Plataforma são menos sustentáveis do que produtos duráveis e funcionais. Serviços podem ser mais sustentáveis, entretanto, se estabelecerem relações multilaterais com o ecossistema, tal como a cocriação. Como exemplo, o Cooperativismo de Plataforma oferece serviços sustentáveis tanto do ponto de vista ambiental, quanto social e econômico.Slides Vídeo Download dos slides em PDF. Áudio Gravação realizada na disciplina Teoria do Design 4 da UTFPR. Design de Serviços para Ecossistemas Sustentáveis [MP3] 40 minutos Quer escutar com atenção? Colabore com a transcrição deste episódio.Comente este post

A pesquisa etnográfica ecológica visa o estudo integrado de cultura e natureza em uma comunidade. Além de mapear as relações de uma comunidade com seu ecossistema, ela também permite especular mudanças nas relações com este ecossistema que permitam transições regionais e globais. A partir dessa especulação podem surgir projetos de inovação e resiliência.Slides Pesquisa Etnográfica Ecológica para Design Transicional [PDF] Áudio Gravação realizada na disciplina Teoria do Design 4 da UTFPR. Pesquisa Etnográfica Ecológica para Design Transicional [MP3] 1 hr e 15 min Quer escutar com atenção? Colabore com a transcrição deste episódio.Comente este post

O Design para Comportamentos Sustentáveis é uma abordagem que interfere sobre condições ambientais para restringir ou incentivar certos comportamentos individuais ou sociais. As restrições e incentivos são construídos com base em conhecimentos da Psicologia e Economia Comportamental. O objetivo não é obrigar as pessoas a mudar seu comportamento, mas sim persuadir ou seduzir através do design.Slides Áudio Aula realizada na disciplina Teoria do Design 4 da UTFPR. Design para Comportamentos Sustentáveis [MP3] 32minComente este post

Design Expansivo é uma abordagem de projeto que inclui e aproveita contradições para transformar a sociedade. O projeto busca representar a contradição sem resolvê-la, permitindo que os participantes desenvolvam seus próprios cursos de ação. Nesta aula, é apresentado o case do Copel+, uma aceleradora de startups construída em cima do conceito de contradição.Slides Áudio Aula realizada na disciplina Teoria do Design 4 da UTFPR. Design Expansivo na transição para Smart Grids [MP3] 1hComente este post

Inovação Social é uma lente para valorizar o que já está acontecendo espontaneamente na periferia. Por outro lado, pode ser também um instrumento neocolonial para aumentar a dependência da periferia. O Design Para a Inovação Social busca compreender contextos de desigualdade e promover inovações que visam mudar tais relações sociais. O designer pode atuar como um representante da comunidade ou como um ativista.Slides Download dos slides "Design para a Inovação Social" [PDF] Áudio Aula realizada na disciplina Teoria do Design 4 da UTFPR. Design para a Inovação Social [MP3] 1h Quer escutar com atenção? Colabore com a transcrição deste episódio.Comente este post