Estudos Medievais

As cruzadas constituem um tema de grande interesse tanto para os pesquisadores como para o público em geral. Essas “peregrinações armadas”, cujo objetivo inicialmente propagado era a libertação do Santo Sepulcro em Jerusalém, ocorreram entre os séculos XI e XIII e foram representadas em crônicas, livros, filmes, jogos e pinturas. Além disso, não é raro o uso da ideia de cruzada em discursos políticos contemporâneos. Discutiremos as interpretações tradicionais e as análises mais recentes sobre o tema das cruzadas. Participantes: Eric Cyon Rodrigues (http://lattes.cnpq.br/7806715411713344) Prof. Bruno Tadeu Salles (http://lattes.cnpq.br/5145308229098035) Recomendações bibliográficas: CÂNDIDO DA SILVA, Marcelo. Igreja e sociedade. In: História Medieval. São Paulo: Contexto, 2019, p. 81-113. FLORI, Jean. Guerra Santa: Formação da ideia de cruzada no Ocidente cristão. Campinas: Editora Unicamp, 2013. HILLENBRAND, Carole. The Crusades: Islamic Perspectives. Edimburgo: Edinburgh University Press, 1999. RILEY-SM

Videogames são uma das mídias de maior impacto cultural na era contemporânea. Dezenas de milhões de brasileiros participam deste mercado, muitos dos quais veem nos jogos históricos um primeiro vislumbre das sociedades do passado. O que estes games têm de especial em relação a representações da Idade Média no cinema, na literatura ou na escrita acadêmica? E o que significa enxergar a história através de telas e controles? Questões sobre a acurácia histórica, a produção de jogos acadêmicos e a divulgação científica serão os principais assuntos discutidos no primeiro episódio do Estudos Medievais. Participantes: Alex da Silva Martire (http://lattes.cnpq.br/2974994861825943) Vinicius Marino Carvalho (http://lattes.cnpq.br/0149644147308476) Recomendações bibliográficas: CHAMPION, Erik. Critical gaming: interactive history and virtual heritage. Surrey: Ashgate, 2015. CHAPMAN, Adam. Digital Games as History: How Videogames Represent the Past and Offer Access to Historical Practice. Nova York/Londres: Routledge,

Videogames são uma das mídias de maior impacto cultural na era contemporânea. Dezenas de milhões de brasileiros participam deste mercado, muitos dos quais veem nos jogos históricos um primeiro vislumbre das sociedades do passado. O que estes games têm de especial em relação a representações da Idade Média no cinema, na literatura ou na escrita acadêmica? E o que significa enxergar a história através de telas e controles? Questões sobre a acurácia histórica, a produção de jogos acadêmicos e a divulgação científica serão os principais assuntos discutidos no primeiro episódio do Estudos Medievais. Participantes: Alex da Silva Martire (http://lattes.cnpq.br/2974994861825943) Vinicius Marino Carvalho (http://lattes.cnpq.br/0149644147308476) Recomendações bibliográficas: CHAMPION, Erik. Critical gaming: interactive history and virtual heritage. Surrey: Ashgate, 2015. CHAPMAN, Adam. Digital Games as History: How Videogames Represent the Past and Offer Access to Historical Practice. Nova York/Londres: Routledge,